以评提质炼真功，“五金”同铸育匠才 ——我校成功开展2026年“说专业”活动（第一轮）

为深化职业教育教学关键要素改革，推进产教融合、科教融汇，全面提升学校“金专业”建设水平，培养更多适应生态文明建设和绿色发展需要的高技能人才，根据学校办学能力评价工作实施方案，我校成功举办2026年“说专业”活动（第一轮）。

6月18日下午，由教务部组织的“说专业”活动在行政楼401举行，各二级学院院长、分管教学副院长及专业负责人（带头人）到场观摩学习。经各二级学院择优推荐，全校共7个专业的负责人参与现场汇报。教务部原红玲部长进行了动员讲话，强调了办学能力评价工作的极端重要性，希望大家以此次办学能力评价为契机，做深做实“说专业”活动，全面提升我校的人才培养能力和办学水平。

     

图1 教务部原红玲部长动员讲话

各汇报人围绕专业设置与定位、人才培养目标与模式、课程体系、教材与教学内容等9大方面，逻辑清晰、表达流畅，全面展示了各专业现阶段建设成果与发展思考。

 

图2专业带头人、负责人“说专业”环节

本次活动特邀广州科技贸易职业学院教务科研处负责人肖文平教授担任点评专家。他指出当前专业建设存在课程体系、岗课赛证融合、数据支撑等方面存在共性问题。针对现存短板，希望各专业带头人、负责人对标职业教育“五金”建设标准及专业建设“六个度”核心评价指标，聚焦专业核心竞争力深耕内涵建设，全面推动学校办学质量与人才培养效能提质增效，精准对接区域绿色产业发展布局，为地方生态文明建设持续输送高技能人才。

 

图3专家点评现场