betway网页登录关于做好2021年拟招生专业申报工作的通知
各院系、招生就业办：
根据《广东省教育厅关于做好2021年高等职业教育（专科）拟招生专业申报工作的通知》 (附件1)要求，学校现开展2021年拟招生专业申报工作。具体要求如下：
一、申报依据
申报专业为我校2021年拟招生的高等职业教育（专科）专业（含已有专业和新设专业）。拟招生专业申报以《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》（含2016年以来历年增补专业，见附件2）为依据。
连续三年未招生的专业，按规定须在专业设置平台进行撤销。如重新招生，须按新设专业重新申报。目前我院已三年未招生的专业有：环境规划与管理；两年未招生专业有：建设工程监理。
二、总体要求
（一）已有专业（方向）
进行已有专业（方向）备案。平台需填报招生及毕业生数据，由招生办提供，教务部负责上报。已有专业是指学院2020年已备案的专业（方向）（附件3）。
（二）新设专业
新增专业设置需遵照《betway网页登录专业设置办法》（粤必威betway·精装版〔2012〕10号）、《关于印发《betway网页登录专业设置与动态调整管理办法(修订)》的通知》（粤必威betway·精装版〔2018〕149号）要求，避免盲目设置和重复建设。
1.鼓励增设的专业
（1）战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等重点发展领域相关专业；
（2）符合区域发展及学校办学定位、彰显学校办学特色，特别是具有显著特色和不可替代性的专业；
（3）填补我省高等职业教育（专科）专业设置空白的专业。
（4）着重设置服务环保节能产业、区域经济支柱产业、信息技术产业等，与我院现有专业群可实现资源共享，相互支撑的专业。
（5）推进与南海区人民政府共建氢能学院，助力南海区氢能产业发展的氢能领域相关专业。
2.建议慎重增设的专业。
（1）目前专业布点率高、在校生人数多且就业率较低的10个专业，包括：会计、商务英语、工商企业管理、计算机应用技术、电子商务、市场营销、艺术设计、机电一体化技术、计算机网络技术、旅游管理；
（2）国家控制布点专业。
（三）专业方向
专业方向的内涵应与本专业密切相关，确属该专业服务面向和涵盖领域的合理延伸，专业方向名称不能与专业目录中已有专业名称相同，不能涉及国控专业对应的相关行业，原则上不得跨专业类设置专业方向。
调整专业方向（包括取消专业方向和新设专业方向）均需经教务部备案或学院审批。
（四）专业（方向）设置的基本条件
1.有详实的专业（方向）设置可行性报告；2.有科学、规范、完整的人才培养方案；3.有完成专业人才培养所必需的教师队伍和教学辅助人员，且“双师型”教师应具有一定比例；4.具备开办专业所必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所、图书资料等办学条件；5.有保障开设本专业可持续发展的规划和相关制度。
（五）专业（方向）设置的基本程序
1.开展行业、企业、就业市场调研，做好人才需求分析和预测；2.进行专业（专业方向）设置必要性和可行性论证；3.根据国家有关规定，制定符合专业培养目标的完整的人才培养方案和相关教学文件；4.经相关行业、企业、教学、课程专家论证；5.经学院教学工作委员会论证。
三、2021年拟新设专业（专业方向）工作程序
1．各院系申报
各院系对现有专业进行资源整合合并，主动减少现有专业数量，申请新专业时给予优先考虑。
2. 学院论证
学院教学工作委员会对各院系申报的拟新设专业（方向）进行论证，确定2021年拟新设专业（方向）名单。
3. 修改与完善申报材料
各院系根据学院评审意见对申报材料进行修改与完善。
4．上报材料
教务部按省教育厅要求，在新版职业教育专业目录发布后10个工作日内完成2021年高等职业学校拟招生专业申报材料报送及平台填报工作。
三、材料提交时间
2021年1月12日前，报送以下材料电子版及纸质版1份：
（一）新设专业（方向）申报材料
1.高职高专院校增设专业备案表(附件4，新设专业方向不需填此表)；
2.专业（方向）设置必要性和可行性论证报告
3.人才需求与培养规格调研报告，说明设置专业（方向）的主要理由、必要性、可行性和其它情况（附件5）；
3.专业（方向）人才培养方案（附件6）；
4.经专业（方向）相关行业、企业、教学、课程专家论证的报告；
5.2021年拟新设专业信息表（附件7）；
6.拟新设专业（方向）人才培养所必需的师资情况表（附件8）。
（二）各院系报送2021年普通高等职业教育（专科）拟招生专业汇总表(附件9)。
四、其他
如各院系有增补专业建议，请提前与教务部联系。
联系人：岑柳 ，394793447@qq.com。
附件：1.广东省教育厅关于做好2021年高等职业教育（专科）拟招生专业申报工作的通知
2.《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》（含2016年以来历年增补专业）
3.2020年已备案专业一览表
4.高职高专院校增设专业（方向）备案表
5.人才需求与培养规格调研报告
6.人才培养方案模板
7.2021年拟新设专业信息表
8.教师师资情况表
9.2021年普通高等职业教育（专科）拟招生专业汇总表
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2020年12月24日